Psicología Educativa -  Educational Psychology Psicología Educativa -  Educational Psychology
Julio - Diciembre 2017
Vol. 23. Núm. 2.
Páginas 73-136
El cibercotilleo y el ciberacoso en la enseñanza primaria (Manuscrito en inglés)
Inés C. López-Pradas, Eva M. Romera, José A. Casas, Rosario Ortega-Ruiz
Psicología Educativa 23 (2017) 73-80
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El autoconcepto y el bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
Estibaliz Ramos-Díaz, Arantzazu Rodríguez-Fernández, Iratxe Antonio-Agirre
Psicología Educativa 23 (2017) 89-94
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“Explora”: atender a los alumnos con más curiosidad, motivación o capacidad sin excluir a nadie
Julio Fernández-Díez, Rosario Cencerrado-de-Aller, Javier Rodríguez-Fernández, Ángela Hierro-Berceo, Eva Sánchez-Fernández, Javier Pérez-Sáenz
Psicología Educativa 23 (2017) 95-103
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Validación de la escala de autoadscripción inclusiva en docentes secundarios de Chile
Fancy Castro-Rubilar, María Teresa Castañeda-Díaz, Carlos Ossa-Cornejo, Enrique Blanco-Hadi, Nancy Castillo-Valenzuela
Psicología Educativa 23 (2017) 105-13
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Estudio sobre la utilización de estrategias de automotivación en estudiantes universitarios
Ana Navea-Martín, José Manuel Suárez-Riveiro
Psicología Educativa 23 (2017) 115-21
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Un sistema informático integrado para enseñar psicología (Manuscrito en inglés)
Javier González Marqués, Carlos Pelta
Psicología Educativa 23 (2017) 123-7
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Los videojuegos: una afición con implicaciones neuropsiquiátricas
Carlos Buiza-Aguado, Alfonso García-Calero, Araceli Alonso-Cánovas, Paloma Ortiz-Soto, Miguel Guerrero-Díaz, Manuel González-Molinier, Ignacio Hernández-Medrano
Psicología Educativa 23 (2017) 129-36
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